[Xeral]

Hi,

Also, ich hab Mathe letztes Schuljahr relativ in den Sand gesetzt, deshalb habe ich die Nachprüfung angenommen, und die Ferien durchgelernt. Gestern war

meine Schriftliche Prüfung die wie eine Klassenarbeit verlaufen ist, aber morgen habe ich noch meine mündliche Nachprüfung, und da komme ich zu meiner Frage, könnt ihr mir sagen wie das bei der mündl. Nachprüfung so abläuft? Also, kann ich mir ein Thema auswählen, werde ich Sachen gefragt die ich in der mündl. Prüfung falsch hatte? ect.
Ich hoffe ihr könnt mir helfen, weil meine mündl. Nachprüfung schon morgen stattfindet.

Grüße,
Xeral

Hast du schon im Lösungsbuch nachgelesen? Eventuell hilft dir das ja weiter...

[Raychel]

mündl. Prüfungen, wie ich sie in Mathe kenne, laufen so ab, dass dir die Prüfer Fragen zu nem Gebit der Mathematik stellen, und die diese erklären musst. So läufts zumindest im mündlichen Mathe Abi ab, glaub aber kaum dass es da anders sein wird, nur mit anderem Stoff.
Zu den Themen, schätze mal die nehmen eins der Themen, dass im letzten Schuljahr von euch behandelt wurde, und du darfst dann erklären was warum wie genau so ist.

[Xeral]

Zitat:

Zitat von Raychel

mündl. Prüfungen, wie ich sie in Mathe kenne, laufen so ab, dass dir die Prüfer Fragen zu nem Gebit der Mathematik stellen, und die diese erklären musst. So läufts zumindest im mündlichen Mathe Abi ab, glaub aber kaum dass es da anders sein wird, nur mit anderem Stoff.
Zu den Themen, schätze mal die nehmen eins der Themen, dass im letzten Schuljahr von euch behandelt wurde, und du darfst dann erklären was warum wie genau so ist.

Gut, also wird ein Thema ausgewählt? Ich dachte zuerst das zu jedem Thema etwas gefragt wird. Und danke für die schnelle Antwort

[BurnoutX]

Unser Mathelehrer hatte im letzten Unterricht einmal mit uns sozusagen eine Mündliche Matheprüfung mit ein paar Schülern "durchgespielt"

Dabei kam es eher auf den Stand der Note an. Die Prüfer fragen einen 2er Schüler Stoff seiner Noten nach, jemand der also ne 1 will (wie es bei einer Schülerin der Fall war) wurde kreuz und quer durch alle Themengebiete durchgefragt, von einem Gebiet zum anderen. Dabei kamen Fragen drann, wo fast keiner in der Klasse wusste, dass sowas mal durchgenommen wurde (Sie hats trotzdem gewusst ;>).

Ein Schüler der eine 5 hat, und durch die Prüfung auf eine 4 will, wird sowas sicher nicht erleben, die Prüfung wird etwas ruhig ablaufen, und sich vermutlich eher auf Themen fixieren, die oft im Unterricht durchgenommen wurde, und zwar so oft, dass selbt der 5er Schuler sie auswendig können "müsste"

[Raychel]

Zitat:

Zitat von BurnoutX

Ein Schüler der eine 5 hat, und durch die Prüfung auf eine 4 will, wird sowas sicher nicht erleben, die Prüfung wird etwas ruhig ablaufen, und sich vermutlich eher auf Themen fixieren, die oft im Unterricht durchgenommen wurde, und zwar so oft, dass selbt der 5er Schuler sie auswendig können "müsste"

Gäbe es Themen, die selbst jeder 5er Schüler wissen müsste, gäbe es ja wohl keine 5er Schüler ;D^^

[BurnoutX]

Zitat:

Zitat von Raychel

Gäbe es Themen, die selbst jeder 5er Schüler wissen müsste, gäbe es ja wohl keine 5er Schüler ;D^^

Doch, mich und meinen Banknachbarn. Themengebieten, Formeln, die uns eig zu den Ohren rausschießen müssten, wussten wir auf Nachfrage des Lehrers nie^^

Wenn man eben so verpennt ist, dass man wirklich während jeder Unterrichtsstunde mit dem Kopf auf den Tisch hängt, dann kann dabei nurnoch so eine Note rauskommen. Ich hoff mal es lag bei dir eher an einer Matheschwäche.

Matheschwäche und Nicht-Aufpassen ist für mich ein Unterschied. Ersterer hat eventuell alle Themengebiete mitbekommen, ist aber nicht gut darinn, sich Formeln oder Vorgehensweise (Sinus, Cosinus etc.) zu merken. Sollte aber mit genug Übung auch drinne sein

Leute die übers Jahr einfach nicht aufpassen haben verkackt. Selbst durch Lernen werden sie den Unterrichtsstoff schwer aufholen, bzw verstehen. Auch wenn sie eig ganz helle im Kopf sind ;)

[Lupi]

Ich habe ja grade meine mittlere Reife in Hessen gemacht, und uns hat man das mit den Nachprüfungen so erklärt:
Man bekommt ein Thema, im Fall Mathe... Potenzen.... dazu bekommt man dann ein Aufgabenblatt, mit dem man sich eine viertelstunde auseinandersetzen muss, und danach dann einen Vortrag hält. Sobald das erledigt ist, wirst du noch ein wenig zum gelöchert, und daraus ergibt sich dann die Note.

Zitat:

Wenn man eben so verpennt ist, dass man wirklich während jeder Unterrichtsstunde mit dem Kopf auf den Tisch hängt, dann kann dabei nurnoch so eine Note rauskommen.

Wie zum Teufel kam ich nur an meine 1? ^^

[Xeral]

Zitat:

Zitat von Lupi

Ich habe ja grade meine mittlere Reife in Hessen gemacht, und uns hat man das mit den Nachprüfungen so erklärt:
Man bekommt ein Thema, im Fall Mathe... Potenzen.... dazu bekommt man dann ein Aufgabenblatt, mit dem man sich eine viertelstunde auseinandersetzen muss, und danach dann einen Vortrag hält. Sobald das erledigt ist, wirst du noch ein wenig zum gelöchert, und daraus ergibt sich dann die Note.


Wie zum Teufel kam ich nur an meine 1? ^^

Das dürfte schwierig funktionieren denn die Prüfung dauert nur 15 Minuten. Werde ich Formeln aufsagen und lau rechnen müssen, oder an der Tafel was machen?

[Lupi]

Zitat:

Zitat von Xeral

Das dürfte schwierig funktionieren denn die Prüfung dauert nur 15 Minuten. Werde ich Formeln aufsagen und lau rechnen müssen, oder an der Tafel was machen?

Dann keine Ahnung wie das bei euch laufen soll... zumal ihr ja eigentlich recht spät damit kommt, ihr habt doch nächste Woche schon wieder Schule?

[HP97]

Ich wünsche dir auf jeden Fall mal viel Glück bei deiner Nachprüfung.Aber dazu kann ich dir nichts sagen, wie das funkt.